Μεταπτυχιακές Εργασίες ΔΠΜΣ «Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες»https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/16032024-03-29T11:49:24Z2024-03-29T11:49:24ZΑνάπτυξη έξυπνων εφαρμογών στον ιστορικό τόπο της ΕρμούποληςΚαραστογιάννης, Χριστόφοροςhttps://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/46822024-03-28T11:29:03Z2020-03-01T00:00:00ZΑνάπτυξη έξυπνων εφαρμογών στον ιστορικό τόπο της Ερμούπολης
Καραστογιάννης, Χριστόφορος
Η οικονομική ανάπτυξη που γνώρισε η Ερμούπολη, η γεωμορφολογία της πόλης, η κατάταξη της ως ιστορικός τόπος και τα σύγχρονα αστικά της χαρακτηριστικά, οδήγησαν στο πρόβλημα της στάθμευσης εντός της πόλεως, ιδιαίτερα τους καλοκαιρινούς μήνες. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη του προβλήματος της στάθμευσης στον αστικό ιστό της Ερμούπολης και η υποβολή μιας ολοκληρωμένης πρότασης για την αντιμετώπιση του. Για αυτό, καταγράψαμε αναλυτικά όλους τους χώρους στάθμευσης ώστε να διαπιστώσουμε αν μπορούν να οργανωθούν με τεχνολογικά μέσα, περιγράφουμε τη Δημοτική Συγκοινωνία καθώς και το σύστημα ελεγχόμενης στάθμευσης της πόλης. Παράλληλα παρουσιάζουμε καλές πρακτικές «έξυπνων πόλεων» που κατάφεραν να αντιμετωπίσουν σε ικανοποιητικό βαθμό μέσω της τεχνολογίας το πρόβλημα της στάθμευσης.
Από τη μελέτη όλων των δεδομένων, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι ο τρόπος που θα μπορούσε να αντιμετωπισθεί το πρόβλημα της στάθμευσης στην Ερμούπολη θα ήταν η τοποθέτηση μπαρών εισόδου/εξόδου, αισθητήρων παρκαρίσματος και φωτεινών πινάκων στους χώρους στάθμευσης ώστε οι κάτοικοι και οι τουρίστες να έχουν άμεση ενημέρωση για τους κενές διαθέσιμες θέσεις στάθμευσης. Οι αισθητήρες όλων των χώρων στάθμευσης είναι δυνατόν να συνδεθούν με μια διαδικτυακή εφαρμογή η οποία θα είναι εύχρηστη και φιλική προς το χρήστη και θα τον ενημερώνει online για τις κενές θέσεις στάθμευσης, εξελίσσοντας την Ερμούπολη σε «έξυπνη πόλη». Τέλος, για την ανάπτυξη της εφαρμογής προτείνουμε εξοπλισμό και τεχνογνωσία για τα δίκτυα των αισθητήρων και των σταθμών βάσης, τα οποία μπορούν να προμηθευτούν εύκολα, γρήγορα και με χαμηλό κόστος.
Για το πρόβλημα στάθμευσης στην Ερμούπολη, διεξήχθη έρευνα για τον αισθητήρα smart parking, που δίνει την δυνατότητα στους πολίτες που τον διαθέτουν, να εντοπίζουν τις διαθέσιμες θέσεις στάθμευσης. Για τον σκοπό αυτό αναλύσαμε λεπτομερώς τον τρόπο λειτουργίας του, την εγκατάσταση του, καθώς και τις ρυθμίσεις του, οι οποίες διευκολύνουν πολύ σημαντικά τον χρήστη. The economic development that Ermoupolis experienced, the geomorphology of the city, its classification as a historical place and its modern urban characteristics, led to the problem of parking within the city, especially during the summer months. The purpose of this academic project is to study the problem of parking in the urban fabric of Ermoupolis and to submit a comprehensive proposal to address it. For this reason, we have recorded in detail all the parking spaces to find out if they can be organized with technological means, we describe the Municipal Transport as well as the controlled parking system of the city. At the same time, we present good practices of "smart cities" that have managed to adequately address the problem of parking through technology.
From the study of all the data, we came to the conclusion that the way to deal with the parking problem in Ermoupolis would be to install entrance / exit bars, sensors and lighting panels in the parking spaces so that residents and tourists have immediate information for empty parking spaces available. In addition, it is recommended to install parking sensors and lighting panels in the central parts of the city to inform about the empty parking spaces. The sensors of all parking spaces can be connected to an online application that will be easy to use and user-friendly and will inform him online about the empty parking spaces, evolving Ermoupolis into a "smart city". Finally, for the development of the application, we recommend equipment and know-how for the networks of sensors and base stations, which can be procured easily, quickly and at low cost.
For the parking problem in Ermoupolis, a survey was conducted on the smart parking sensor, which enables citizens who have it to identify available parking spaces. For this purpose, we analysed in detail how it works, how it is installed, as well as its settings, which greatly facilitate the user.
2020-03-01T00:00:00ZΜεθοδολογίες διδασκαλίας δικτύων υπολογιστών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων προσομοίωσης δικτύωνΜπεκερίδης, Ζαφείριοςhttps://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/46752024-03-27T08:15:19Z2024-02-01T00:00:00ZΜεθοδολογίες διδασκαλίας δικτύων υπολογιστών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων προσομοίωσης δικτύων
Μπεκερίδης, Ζαφείριος
Η παρούσα διπλωματική εργασία εστιάζει στην αξία της εφαρμογής ενός
προγράμματος εκπαίδευσης που συνδυάζει την μεικτή μάθηση, και πως αυτό βοηθά
στη δημιουργία εκπαιδευτικών δράσεων που είναι πιο ελκυστικές και
αποτελεσματικές. Υπογραμμίζει τη σημασία της βελτίωσης στοιχείων όπως η
ρεαλιστικότητα και η χρηστικότητα σε περιβάλλοντα προσομοίωσης, τα οποία
μπορούν να ενισχύσουν το ενδιαφέρον και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών.
Επιπλέον, τονίζεται η ανάγκη για τη δημιουργία κινήτρων μάθησης και η
προσαρμογή της εκπαιδευτικής εμπειρίας στις ανάγκες κάθε μαθητή. Επίσης
αναδεικνύει τη σημασία της αναγνώρισης της χρησιμότητας των εργαλείων
προσομοίωσης από τους μαθητές, καθώς και την ανάπτυξη αυτοεκτίμησης για την
αποδοτική τους χρήση. Αναλύεται επίσης, η σημασία της εφαρμογής δεξιοτήτων σε
πραγματικές καταστάσεις, καθώς και η αξία της ανεστραμμένης τάξης και της
αυτοδιδασκαλίας.
Η μελέτη καταλήγει στην ανάγκη για περαιτέρω έρευνα σχετικά με τη μάθηση
μέσω προσομοιώσεων και την εφαρμογή τους σε εργασιακά περιβάλλοντα.
Εξετάζεται η σχέση μεταξύ της αντίληψης για την ευκολία χρήσης, της
χρησιμότητας, της αυτοαποτελεσματικότητας και του ρεαλισμού των
προσομοιώσεων. Υποστηρίζεται ότι ο συνδυασμός διαφόρων ερεθισμάτων και
εργασιών μπορεί να βελτιώσει τη μεταφορά της μάθησης. Αναφέρεται επίσης η
σημασία της αυτοδιαχείρισης, των κινήτρων, της ανατροφοδότησης και της ανάλυσης
των αναγκών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Τέλος, τα ευρήματα της μελέτης επισημαίνουν την ανάγκη για την ανάπτυξη
προσομοιώσεων που να είναι ταυτόχρονα τεχνικά ικανές, εύχρηστες, χρήσιμες και
ρεαλιστικές. Επισημαίνεται η σημασία των μαθητοκεντρικών προσεγγίσεων και η
ενσωμάτωση διαφόρων μορφών ενεργητικής μάθησης. Προτείνεται η χρήση
συγκεκριμένων εργαλείων προσομοίωσης, όπως το CiscoPacketTracer και το GNS3,
για την ενσωμάτωση πρακτικών δραστηριοτήτων στην διδακτική διαδικασία.---------------------------------- This study focuses on the benefits of implementing a blended learning
program that incorporates the flipped classroom model, highlighting its effectiveness
in creating more attractive and effective educational activities. It emphasizes the
importance of enhancing elements like realism and usability in simulation
environments to increase student engagement and participation.
Moreover, the study underscores the necessity of creating learning incentives
and tailoring the educational experience to individual student needs. It also sheds light
on the importance of recognizing the utility of simulation tools by students, and the
development of self-esteem for their efficient use. The research analyzes the
significance of applying skills in real situations and the value of the flipped classroom
and self-teaching methods. It concludes with the need for further research into
learning through simulations and their application in workplace settings. The
relationship between ease of use, usefulness, self-efficacy, and the realism of
simulations is examined, suggesting that combining various stimuli and tasks can
enhance learning transfer. The study also highlights the importance of selfmanagement,
motivation, feedback, and needs analysis in the educational process.
Finally, the findings indicate the need to develop simulations that are
technically capable, user-friendly, useful, and realistic, emphasizing student-centered
approaches and the integration of various forms of active learning. The use of specific
simulation tools like Cisco Packet Tracer and GNS3 is recommended to incorporate
practical activities into the teaching process.
2024-02-01T00:00:00ZConversational AI in education: use cases, challenges and opportunitiesΚοσετσίδου, Δήμητρα – Μιχαέλαhttps://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/45862024-03-06T09:15:50Z2023-01-01T00:00:00ZConversational AI in education: use cases, challenges and opportunities
Κοσετσίδου, Δήμητρα – Μιχαέλα
Η αξιοποίηση των διαλογικών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία αποτελεί αντικείμενο ερευνών εδώ και πολλά χρόνια. Ωστόσο, οι πρόσφατες τεχνολογικές εξελίξεις στο πεδίο της Τεχνητής Νοημοσύνης, σε συνδυασμό με την αυξανόμενη υιοθέτηση μεγάλων προ-εκπαιδευμένων γλωσσικών μοντέλων, όπως στην περίπτωση του πολυσυζητημένου ChatGPT της OpenAI, έχουν κεντρίσει την προσοχή ιδρυμάτων και επιχειρήσεων οδηγώντας σε έναν μακρύ διάλογο σχετικά με τις δυνατότητες και τα αποτελέσματα των εφαρμογών τους στον εκπαιδευτικό τομέα. Ο σκοπός της παρούσας μελέτης είναι διττός. Αρχικά, επιδιώκει να αναλύσει τα συστατικά στοιχεία πίσω από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των διαλογικών συστημάτων έως και σήμερα, παρακολουθώντας την εξελικτική πορεία των μηχανισμών αλλά και των δυνατοτήτων τους. Κατά δεύτερον, επιχειρεί να εξετάσει μέσα από μια σειρά περιπτώσεων αξιοποίησής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία τα οφέλη που προσφέρουν στο σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον και τις προκλήσεις οι οποίες προκύπτουν από τη χρήση τους, παράλληλα με τις προτεινόμενες ενέργειες για την αντιμετώπιση αυτών των πτυχών. Τα πρώτα βήματα των υποσχόμενων αυτών τεχνολογιών στο χώρο της εκπαίδευσης συνοδεύονται από την ανάγκη για τη δημιουργία επαρκών προδιαγραφών, προκειμένου να ενσωματωθούν επιτυχώς στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ωστόσο, η ανάδειξη μιας σειράς ευκαιριών προς την καινοτομία και τον μετασχηματισμό της μάθησης, της διδασκαλίας και της έρευνας που υποστηρίζουν και ωφελούν τα σύγχρονα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα ανοίγουν το δρόμο προς τη συνέργεια των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και τη συνέχιση της έρευνας, η οποία θα ξεδιπλώσει το σύνολο των δυνατοτήτων τους ως ένα ασφαλές και αποτελεσματικό εκπαιδευτικό εργαλείο. ----------------------------- The employment of conversational systems in the educational process has been a long-standing research topic. Nevertheless, the recent technological advancements in Artificial Intelligence, along with the increasing adoption of large pre-trained language models, such as OpenAI’s much-discussed ChatGPT, have captured the attention of institutions and enterprises, leading to a long debate on the potential and results of their applications in the educational field. The purpose of this study is dual. First, it seeks to analyze the components behind the design and implementation of dialogue systems up to date, tracing the evolutionary path of their mechanisms but also of their capabilities. Secondly, it attempts to examine through a series of use cases in the educational process the benefits they offer in the contemporary learning environment and highlights the challenges that arise from their use, along with proposed actions to address these issues. The first steps of these promising technologies are accompanied by the need to create adequate specifications for their successful integration into education. However, the emergence of considerable opportunities for innovation and transformation of learning, teaching, and research that support and benefit modern educational environments pave the way towards synergy between members of the education community and continued research that will unleash their full potential as safe and effective educational tools.
2023-01-01T00:00:00ZΗ τεχνολογία blockchain και οι εφαρμογές της στις ψηφιακές συναλλαγέςΚακάλης, Κωνσταντίνοςhttps://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/45742024-03-05T10:56:38Z2023-07-01T00:00:00ZΗ τεχνολογία blockchain και οι εφαρμογές της στις ψηφιακές συναλλαγές
Κακάλης, Κωνσταντίνος
Στη σύγχρονη εποχή στην οποία η τεχνολογική εξέλιξη είναι αδιάκοπη, η τεχνολογία της μορφής του blockchain έχει μετατραπεί σε ένα ιδιαίτερα χρήσιμο αλλά και αξιόπιστο εργαλείο για αρκετούς οργανισμούς. Ειδικά για εκείνους οι οποίοι λειτουργούν στο δημόσιο τομέα, όπου η διαφάνεια των συναλλαγών και της λειτουργίας τους είναι απαραίτητη, η νέα τεχνολογική μορφή του blockchain έχει επιφέρει σημαντικές αλλαγές. Ο τρόπος οργάνωσης του blockchain επιτρέπει τη διαχείριση σημαντικού όγκου πληροφοριών και τη διαχείρισή τους άμεσα, ενώ παράλληλα τα δεδομένα των πολιτών είναι ασφαλή χωρίς να υπάρχουν κίνδυνοι. Ο δημόσιος τομέας σε παγκόσμιο επίπεδο έχει αρχίσει να περιορίζει το ψηφιακό χάσμα το οποίο υπήρχε έναντι της χρήσης νέων τεχνολογικών εφαρμογών. Η υιοθέτηση της τεχνολογίας του blockchain έχει επιτρέψει στο δημόσιο τομέα να βελτιώσει το επίπεδο της εμπιστοσύνης προσαρμόζοντας τις προσφερόμενες υπηρεσίες στο πεδίο της προώθησης της ηλεκτρονικής διακυβέρνησης. Στο πλαίσιο εκπόνησης της παρούσας έρευνας πραγματοποιήθηκε μία προσπάθεια διερεύνησης της υιοθέτησης της τεχνολογίας blockchain στις συναλλαγές που συμβαίνουν, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην περίπτωση του δημόσιου τομέα. Ο βαθμός εφαρμογής της τεχνολογίας του blockchain είναι περιορισμένος στο δημόσιο τομέα παρά την τεχνολογική πρόοδο που έχει συμβεί. Ο λόγος για τον οποίο συμβαίνει αυτό αφορά κυρίως εμπόδια σχετικά με την ασφάλεια ή και την ιδιωτικότητα των πολιτών.------------------------------------------------- In the modern era where technological development is incessant, blockchain technology has become a very useful and reliable tool for many organizations. Especially for those who operate in the public sector, where the transparency of transactions and their operation is essential, the new technological form of blockchain has brought significant changes. The way blockchain is organized allows a significant amount of information to be managed and managed directly, while at the same time citizens' data is safe without any risks. The public sector worldwide has begun to narrow the digital divide that existed against the use of new technological applications. The adoption of blockchain technology has allowed the public sector to improve the level of trust by adapting the services offered in the field of e-government promotion. In the context of the present research, an attempt was made to investigate the adoption of blockchain technology in the transactions that occur, giving particular emphasis to the case of the public sector. The degree of application of blockchain technology is limited in the public sector despite the technological progress that has occurred. The reason why this happens mainly concerns obstacles related to the security or even privacy of the citizens.
2023-07-01T00:00:00Z