Μεταπτυχιακές Εργασίες ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού»
https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/2063
2024-03-28T12:02:51ZΘΕΩΡΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΓΕΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ: Μελέτη Περίπτωσης Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/2616
ΘΕΩΡΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΓΕΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ: Μελέτη Περίπτωσης Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Αποστολίδου, Ελισάβετ του Λεωνίδα; Apostolidou, Elisavet
Σκοπός της εργασίας είναι η ανάδειξη του σύγχρονου ηγέτη, ξεκινώντας από τα χαρακτηριστικά του ρήτορα, όπως μας τα παρέχει ο Αριστοτέλης στο πρώτο βιβλίο της Ρητορικής. Από την θέα αυτή θα αναδειχθεί η προσωπικότητα του ρήτορα ηγέτη, ο οποίος, μέσα από την κουλτούρα την δική του, τις επικοινωνιακές γνώσεις και δεξιότητές του θα συμβάλει στην βελτίωση της κουλτούρας των εργαζομένων στο Δημόσιο.
Παράλληλα θα αναφερθούν οι σύγχρονες αντιλήψεις για τον ηγέτη καθώς επίσης και το κατάλληλο για τον σημερινό εργασιακό χώρο μοντέλο του ηγέτη στο Δημόσιο.
Ζώντας σε μια εποχή που οι δημόσιες υπηρεσίες και οργανισμοί επηρεάζονται αρνητικά από την οικονομική στενότητα του κράτους, ο ανθρώπινος παράγοντας είναι ο μόνος πολύτιμος πόρος που απομένει να συνδράμει αποφασιστικά για την αύξηση της παραγωγικότητας ( στην προκειμένη περίπτωση στην εξυπηρέτηση των πολιτών).
Στο πλαίσιο της διπλωματικής εργασίας υπάρχει μελέτη περίπτωσης για το στυλ της ηγεσίας στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας πριν τον Νόμο 4610/2019 (ΦΕΚ 70/Α/07.05.2019), όταν λειτουργούσε σε δύο πόλεις, στην Κοζάνη και στη Φλώρινα, με 3 σχολές και 6 τμήματα, και διενεργήθηκε με τη βοήθεια ερωτηματολογίου που απευθύνθηκε στο σύνολο του προσωπικού που απασχολούνταν σε διοικητικές υπηρεσίες.
Τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι υπάρχει δυναμική εξάρτηση μεταξύ της οργανωσιακής κουλτούρας με την ηγεσία και ότι η αποτελεσματική οργάνωση εμπεριέχει ηγετική ολοκλήρωση.____________________________________________________________________________The aim of this thesis is the demonstration of the modern leader starting from the characteristics of the rhetor as defined by Aristotle in his first book of Rhetoric. From this point of view, we are going to demonstrate the personality of the rhetor leader, who will contribute to the improvement of civil servant’s culture through his own culture combined with his communication knowledge and skills.
Meanwhile, we are going to mention the modern views concerning the leader as well as the appropriate model of the leader for the environment of public sector.
Living in an era where the public sector as well as the public institutions are negatively affected by the budget restrictions, the human agent is the only valuable resource able to contribute decisively to the increased productivity.
This thesis is based upon a case study concerning the style of the leadership in the University of Western Macedonia before the Law 4610/2019. Back then it was a small institution in the towns of Kozani and Florina with only three faculties and six departments. The case study was addressed to all employees having administrative/managerial positions.
The results show that there is dynamic dependence between the organizational culture and leadership as well as that effective organization demands leadership integration.
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού
2021-01-01T00:00:00ZΗ γυναικεία ηγεσία στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, εμπόδια και προκλήσεις
https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/2587
Η γυναικεία ηγεσία στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, εμπόδια και προκλήσεις
Λίτσα, Αναστασία; Litsa, Anastasia
Η έννοια του φύλου στις μέρες μας είναι περιοριστική και καταπιεστική για όλες και για όλους, γυναίκες και άνδρες. Το φύλο βέβαια, επιβαρύνει πρωτίστως τις γυναίκες. Η σημερινή επιχειρησιακή και οργανωσιακή πραγματικότητα επιτάσσει για ικανούς ηγέτες, που να μπορούν να εμπνεύσουν τους ανθρώπους τους και να παρέχουν εκείνα τα κίνητρα για την επίτευξη στόχων και αποτελεσμάτων σε ατομικό, ομαδικό και οργανωσιακό επίπεδο. Το φύλο φαίνεται πως επηρεάζει όλα τα παραπάνω. Ανάλογα το εκάστοτε φύλο επηρεάζεται η επιλογή του στυλ ηγεσίας, η συμπεριφορά των ατόμων, οι διαπροσωπικές τους αλληλεπιδράσεις και η γενικότερη εικόνα που αντικατοπτρίζεται στο εξωτερικό περιβάλλον. Η διαφορετικότητα, όμως όταν αξιοποιείται με σωστό τρόπο είναι ιδιαίτερα σημαντική για τη δημιουργικότητα και την αποτελεσματικότητα των οργανισμών. Παρόλα αυτά, ο καταμερισμός της εργασίας στις βιομηχανικές κοινωνίες έχει «οδηγήσει» στην δημιουργία γυναικείων και ανδρικών επαγγελμάτων. Η πρόοδος της ισότητας των φύλων στο ανώτερο ιεραρχικό επίπεδο των εταιρειών είναι οδυνηρά αργή, και σε μερικούς τομείς έχει οπισθοδρομήσει, κατά την διάρκεια της παγκόσμιας ύφεσης. Η Ελλάδα, βέβαια, δεν αποτελεί εξαίρεση, καθώς η κορυφή των επιχειρήσεων είναι «γένους αρσενικού» και ο δρόμος για αλλαγή αυτού του σκηνικού είναι μακρύς και δύσκολος. Με την παρούσα έρευνα θα επιχειρηθεί να αναδειχθεί η αποτελεσματικότητα των γυναικών που απασχολούνται στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, ενώ θα προσπαθήσουμε να αναδείξουμε τυχόν διαφορές στο στυλ ηγεσίας τους και στη συναισθηματική τους νοημοσύνη. Τέλος, θα προσπαθήσουμε να αναδείξουμε τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν και θα προτείνουμε τρόπους άμβλυνσης των ανισοτήτων.__________________________________________________________________________The concept of gender nowadays is restrictive and oppressive for all and sundry, women and men. Gender, of course, primarily affects women. Today's business and organizational reality calls for capable leaders who can inspire their people and provide those incentives to achieve goals and results at the individual, team and organizational levels. Gender seems to affect all of the above. Depending on the gender, the choice of leadership style, the behavior of individuals, their interpersonal interactions and the general image reflected in the external environment are affected. Diversity, however, when used properly is particularly important for the creativity and efficiency of organizations. Nevertheless, the division of labor in industrial societies has "led" to the creation of female and male occupations. Gender equality at the highest level of corporate governance is painfully slow, and in some areas it has lagged behind, during the global recession. Greece, of course, is no exception, as the top of the business is "male" and the road to change this scenario is long and difficult. The present research will try to highlight the effectiveness of women working in the private and public sector, while we will try to highlight any differences in their leadership style and emotional intelligence. Finally, we will try to highlight the obstacles they face and suggest ways to alleviate inequalities.
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού
2022-01-01T00:00:00ZΔιαχείριση συγκρούσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών και κατάλληλες στρατηγικές επικοινωνίας
https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/2394
Διαχείριση συγκρούσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών και κατάλληλες στρατηγικές επικοινωνίας
Τσούρου, Ονουφρία; Tsourou, Onoufria
Οι συγκρούσεις αποτελούν αναπόσπαστο τμήμα στη λειτουργία ενός σχολικού οργανισμού. Οι συγκρούσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών λαμβάνουν χώρα εξαιτίας της επίδρασης πληθώρας παραγόντων, όπως η προσωπικότητα, οι αντιλήψεις, η συμπεριφορά και η καθημερινή τριβή τους στο σχολείο. Οι αναπτυγμένες δεξιότητες επικοινωνίας είναι απαραίτητες για την εύρυθμη λειτουργία και την αύξηση της αποτελεσματικότητας της σχολικής μονάδας. Οι επικοινωνιακές δεξιότητες περιλαμβάνουν την ικανότητα του ατόμου να ακούει το συνομιλητή του ενεργητικά, να δρα με ενσυναίσθηση και την επιθυμία για βελτιώσει τις δεξιότητές του μέσω της επιμόρφωσης και της συμβουλευτικής.
Η παρούσα εμπειρική έρευνα είχε ως σκοπό τη διερεύνηση του επικρατέστερου τρόπου διαχείρισης συγκρούσεων που επιλέγουν οι εκπαιδευτικοί (για τις μεταξύ τους συγκρούσεις), καθώς και του επιπέδου των κατακτημένων επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων. Απώτερος στόχος της έρευνας ήταν να διερευνηθεί η σχέση (αν υπάρχει) μεταξύ επιλογής τρόπου διευθέτησης διενέξεων και επιπέδου των δεξιοτήτων επικοινωνίας. Η έρευνα εκπονήθηκε με ηλεκτρονικό τρόπο, μέσα από την χορήγηση ερωτηματολογίου σε εκπαιδευτικούς. Το δείγμα αποτέλεσαν 40 εν ενεργεία εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, ο κυριότερος τρόπος διαχείρισης των συγκρούσεων που επιλέγουν οι εκπαιδευτικοί του δείγματος είναι η συνεργασία. Επόμενοι επικρατέστεροι τρόποι είναι ο συμβιβασμός και η παραχώρηση. Οι δεξιότητες επικοινωνίας των συμμετεχόντων φάνηκε να είναι αναπτυγμένες. Οι συμμετέχοντες ήταν πρόθυμοι να λάβουν μέρος σε προγράμματα επιμόρφωσης για την ανάπτυξη των επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων, καθώς αρκετοί από αυτούς πιστεύουν πως οι δεξιότητές τους επιδέχονται βελτίωσης. Τέλος, η επιλογή τρόπου διαχείρισης συγκρούσεων και το επίπεδο επικοινωνιακών δεξιοτήτων του δείγματος συσχετίστηκε σε λιγοστές περιπτώσεις. Συγκεκριμένα, εκπαιδευτικοί που αξιολογούν ως ανεπτυγμένες τις επικοινωνιακές δεξιότητές τους, τείνουν να επιλέγουν τη συνεργατική επίλυση συγκρούσεων, το συμβιβασμό, την παραχώρηση και την αποφυγή.___________________________Conflicts are an integral part of the function of a school organization. Conflicts between teachers occur due to a variety of factors, such as their personality, perceptions, behavior and daily friction at school. Good and advanced communication skills are essential for the orderly functioning of all the aspects of the school organization’s operations, management and increasing effectiveness. Communication skills include the individual's ability to listen actively to the interlocutor, to act with empathy and the desire to improve their skills through training and counseling.
The purpose of this empirical research was to investigate the most prevalent way of managing conflicts that teachers choose (for conflicts between them), as well as the level of their acquired communication skills. The ultimate goal of the research was to investigate the relationship (if any) between how to resolve disputes and the level of communication skills. The research was conducted electronically, through the issuance of a questionnaire to teachers. The sample consisted of 40 working primary and secondary school teachers.
According to the results of the research, the main way of managing the conflicts chosen by the teachers of the sample is cooperation. The next most common ways are compromise and accommodation. The communication skills of the participants seemed to be advanced. Participants were willing to take part in training programs to develop their communication skills and many of them believe that their skills can be improved. Finally, the choice of conflict management method and the level of communication skills of the sample were correlated in a few cases. Specifically, teachers who believe that they have enhanced communication skills tend to choose collaborative conflict resolution, compromise, accommodation and avoidance.
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού
2021-12-01T00:00:00ZΕπικοινωνία και Συνεργασία στο Επίπεδο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΟΤΑ). Μελέτη Περίπτωσης στο Δήμο Λαρισαίων
https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/2371
Επικοινωνία και Συνεργασία στο Επίπεδο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΟΤΑ). Μελέτη Περίπτωσης στο Δήμο Λαρισαίων
Παπαδόπουλος, Αχιλλέας; Papadopoulos, Achilleas
Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να αποτυπώσει το βαθμό επικοινωνίας και συνεργασίας
σε επίπεδο τοπικής αυτοδιοίκησης και να προσδιορίσει εάν και πως η επικοινωνία ενισχύει την
ομαδικότητα και τη συνεργασία των δημοτικών υπαλλήλων και μπορεί να βελτιώσει τους όρους
της διοίκησης.
Η αξία της εσωτερικής επικοινωνίας για κάθε οργάνωση είναι δύσκολο να μετρηθεί.
Ωστόσο, κατανοώντας το περιβάλλον και τους παράγοντες που την επηρεάζουν, δίνεται η
δυνατότητα για άμεσες αλλαγές που μπορούν να βελτιώσουν την επικοινωνία στο εσωτερικό μιας
οργάνωσης.
Από την άλλη η συνεργασία είναι μια σύνθετη έννοια που προϋποθέτει διαφορετικά άτομα
με διαφορετικές προσωπικότητες και χαρακτήρες , με διαφορετικές αξίες και αρχές να μπορούν να
αλληλεπιδρούν με τρόπο λειτουργικό.
Ο συνδυασμός αυτών των δύο μπορούν να βελτιώσουν την απόδοση στο εσωτερικό μιας
οργάνωσης και αν αποδειχτούν σε στρατηγικά εργαλεία διοίκησης με σκοπό περαιτέρω ανάπτυξη
πρόοδο και προοπτική.
Σε αυτή την εργασία εξετάζονται οι παράμετροι εσωτερικής επικοινωνίας όπως ροές , μέσα,
αξιολόγηση και βαθμό ικανοποίησης των εργαζομένων στη βελτίωση της διοίκησης ανθρώπινων
πόρων στο επίπεδο της τοπικής αυτοδιοίκησης και τον τρόπο με τον οποίο η συνεργασία επιδρά
στην ομαδικότητα και την επίτευξη των στόχων του οργανισμού.
.
.
.
The purpose of this study is to illustrate the degree of communication and cooperation at
local government and to determine whether and how communication enhances the teamwork and
cooperation of municipal employees and can improve the conditions of the administration.
The value of internal communication for each organization is difficult to measure. However,
understanding the environment and the factors that affect it allow for immediate changes that can
improve communication within an organization.
On the other hand, cooperation is a complex concept that requires different people with
different personalities and characters, with different values and principles to interact in a functional
way.
The combination of these two can improve performance within an organization and turn out
to be strategic management tools to further develop progress and prospects.
This paper examines internal communication parameters such as flows, means, evaluation
and employee satisfaction in improving human resource management at local government level and
how cooperation works on teamwork and the achievement of the organization's goals.
Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση στη Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού
2018-01-01T00:00:00Z