Search
Now showing items 71-80 of 110
Ζητήματα εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές κινητικές ικανότητες: βιογραφική προσέγγιση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-04)
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξετάσει μέσω της βιογραφικής προσέγγισης τον τρόπο με τον οποίο ένα άτομο με ειδικές κινητικές ικανότητες δομεί την αφήγηση των εκπαιδευτικών εμπειριών του. Πιο συγκεκριμένα, η ...
Οι ιδιαιτερότητες μέσα από το σύγχρονο ελληνικό παραμύθι
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-05)
Η ιδιαιτερότητα είναι μία έννοια ομπρέλα που περικλείει πολλές σημασίες μέσα της. Τι σημαίνει όμως πραγματικά ιδιαιτερότητα; Ποιούς χαρακτηρίζει η έννοια της ιδιαιτερότητας; Είναι τελικά καλό η κακό να είσαι ιδιαίτερος;
...
Εκπαίδευση έξω από το σχολείο, μέσα στο μουσείο. Η περίπτωση του Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης Φλώρινας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-05)
Η μουσειακή αγωγή δύναται να παρέχει εκπαίδευση «έξω» από τις αίθουσες του σχολείου. Η κατάκτηση της γνώσης, η ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων, η καλλιέργεια της ψυχής, η βιωματική μάθηση, η δημιουργικότητα, η ...
Στερεότυπα και προκαταλήψεις στα κλασικά παραμύθια
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-05)
Η παρούσα εργασία πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της εκπόνησης πτυχιακής εργασίας για τις ανάγκες λήψης πτυχίου του Τμήματος Νηπιαγωγών Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Εντοπίζει τα στερεότυπα ...
Εικονογραφικοί ήρωες στις νέες τεχνολογίες. Γραφιστικές τέχνες-Διδακτικές προσαρμογές στο νηπιαγωείο
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-05)
Στη σημερινή εποχή, οι νέες τεχνολογίες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η εισαγωγή στο σχολείο των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας, είναι πλέον αναγκαιότητα. Στόχος πρέπει ...
" Οι μύθοι του Αισώπου " . Εκπαιδευτικές διαθεματικές εφαρμογές στην προσχολική ηλικία
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018)
Το παραμύθι και οι μύθοι αποτελούν μια από τις πρώτες αναμνήσεις που σχηματίζονται στους παιδικούς εγκεφάλους. Η αποδοχή τους από τα παιδιά υποδηλώνει την αξία που μπορεί να έχουν, αν αξιοποιηθούν σωστά, στον τομέα της ...
Το εκπαιδευτικό σύστημα της Φινλανδίας και της Ελλάδας. Μία συγκριτική μελέτη
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2018-06)
Στις μέρες μας, που οι δυσκολίες της ζωής μας είναι ποικίλες και όλο πολλαπλασιάζονται, σημαντικό ρόλο διαδραματίζει η διεξαγωγή της σωστής εκπαίδευσης και φυσικά μόρφωσης των ανθρώπων, αφού αυτή ορίζεται το «μέσο» της ...
Οι απόψεις του Σωκράτη για την αρετή και την αναζήτηση της αλήθειας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-04)
Η πτυχιακή μου εργασία, έχει ως θέμα τον φιλόσοφο Σωκράτη, καθώς και τις απόψεις του για την αρετή, αλλά και την επίμονη αναζήτηση της αλήθειας. Ο Σωκράτης σαν σπουδαίος φιλόσοφος της εποχής του, προσδιορίζει το περιεχόμενο ...
Η μορφή του λύκου στα σύγχρονα παραμύθια
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-05)
Η παρούσα πτυχιακή εργασία αφορά την αλλαγή χαρακτήρα του λύκου σε “καλό” στα σύγχρονα παραμύθια. Πιο συγκεκριμένα λόγω της στερεοτυπικής αντίληψης του λύκου ως “κακού” στα λαϊκά παραμύθια, ο χαρακτήρας αυτός δίνει την ...
Αξίες και ιδεώδη της ολυμπιακής παιδείας. Εφαρμογή ενός προγράμματος στο ειδικό δημοτικό σχολείο Νέας Προποντίδας Χαλκιδικής
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018)
Η ένταξη των παιδιών με αναπηρία στο γενικό σχολείο είναι ένα κοινωνικό ζήτημα που αναζητά λύση. Η στάση των μαθητών/τριών χωρίς αναπηρία θεωρείται ένας από τους πλέον καθοριστικούς παράγοντες που επηρεάζουν την ένταξη και ...