| dc.description.abstract | Τα τελευταία χρόνια οι επαγγελματίες εργοθεραπείας έχουν ενστερνιστεί στην πρακτική τους τη φιλοσοφία της Δικαιοσύνης Έργου. Μέσω της χρήσης της τέχνης και συγκεκριμένα του θεάτρου, τόσο η εργοθεραπευτική πρακτική όσο και η τέχνη έχουν λάβει μια πιο κοινωνική διάσταση, προωθώντας τα δικαιώματα έργου. Συγκεκριμένα, το θέατρο διαδραματίζει καίριο ρόλο στη συμπερίληψη κυρίως περιθωριοποιημένων ομάδων, όπως τα ανάπηρα άτομα, που αντιμετωπίζουν αδικίες έργου. Σύμφωνα με τη σύγχρονη βιβλιογραφία, το συμπεριληπτικό θέατρο συνεισφέρει θετικά τόσο στα άτομα που συμμετέχουν στη διαδικασία του θεάτρου όσο και στο κοινό, συμβάλλοντας στην ισότιμη συμμετοχή, καθώς και στον κοινωνικό μετασχηματισμό.
Στην παρούσα πτυχιακή εργασία, σχεδιάστηκε μια μικτή ερευνητική μελέτη, περιλαμβάνοντας ποσοτικές και ποιοτικές διαστάσεις.
Για την ποσοτική διάσταση της ερευνητικής μελέτης σχεδιάστηκε ένα ερωτηματολόγιο που αφορούσε την παράσταση «Γουτού Γουπατού» της ομάδας «Εν Δυνάμει», με σκοπό τη διερεύνηση απόψεων σχετικά με τη δικαιοσύνη έργου και τη συμπερίληψη των ανάπηρων ατόμων μέσω της συγκεκριμένης παράστασης. Η ποσοτική ανάλυση διενεργήθηκε μέσω του στατιστικού λογισμικού SPSS και της χρήσης του προγράμματος Excel.
Για την ποιοτική διάσταση της ερευνητικής μελέτης διεξήχθησαν συνεντεύξεις σε μερικούς από τους ηθοποιούς της παράστασης «Γουτού Γουπατού», από ανάπηρα και μη ανάπηρα άτομα, από τον σκηνοθέτη και την καλλιτεχνική διευθύντρια της ομάδας «Εν Δυνάμει». Τα δεδομένα που συγκεντρώθηκαν αναλύθηκαν ποιοτικά. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η παράσταση «Γουτού Γουπατού» φάνηκε να συνδράμει στη δικαιοσύνη έργου, στη συμπερίληψη, έχοντας μια κοινωνικομετασχηματιστική ροπή. Βρέθηκε σημαντική συσχέτιση μεταξύ του επαγγέλματος των συμμετεχόντων και των αντιλήψεών τους για τη δικαιοσύνη έργου, σε σχέση με τα ανάπηρα άτομα. Επίσης, τα μέλη της ομάδας «Εν Δυνάμει» φάνηκε να έχουν εξελιχθεί τόσο καλλιτεχνικά όσο και σε προσωπικό επίπεδο στα πλαίσια της ομάδας.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
In recent years, occupational therapy practice has embraced the philosophy of occupational justice. Through the use of art and specifically theatre, both occupational therapy practice and art have taken on a more social dimension, promoting occupational rights. In particular, theatre plays a key role in the inclusion processes especially of marginalized groups, such as disabled people, who encounter occupational injustices. According to current literature, inclusive theatre contributes positively both to the people who participate in the theatre process and to the audience, contributing to equal participation as well as to social transformation.
In this thesis, a mixed methods research study was designed, including quantitative and qualitative dimensions.
The quantitative dimension of the research study, employed a questionnaire, which particularly was designed for the performance of “Goutou Goupatou” by the "En Dynamei" group, with the aim of exploring opinions about occupational justice and the inclusion of disabled people through this specific theatre performance. Quantitative analysis was performed through SPSS statistical software and the use of Excel.
The qualitative dimension of the research study, valid on interviews, which were conducted with some of the actors of the theatrical performance “Goutou Goupatou”, disabled and non-disabled people, by the director and the artistic director of the "En Dynamei" group. The data collected were analyzed qualitatively.
According to the findings, the theatrical performance "Goutou Goupatou" seemed to contribute to aspect of occupational justice and inclusion and to develop a social transformative dynamic. A significant correlation was found between participants'
occupation and their perceptions of occupational justice in relation to disabled people. Also, the members of the “En Dynamei” group seemed to have developed both artistically and individually within the group. | en_US |
