Search
Now showing items 411-420 of 1058
Η κατανόηση των μαθηματικών σε παιδιά με ελαφρά νοητική αναπηρία συνδυάζοντας δραστηριότητες παρέμβασης ειδικής αγωγής με πρόγραμμα νέων τεχνολογιών και ψηφιακού παιχνιδιού
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09-20)
Τα προγράμματα εκπαιδευτικής παρέμβασης σε μαθητές με ελαφρά νοητική αναπηρία επικεντρώνονται πρωτίστως σε γνωστικές – ακαδημαϊκού τύπου δεξιότητες στο μάθημα της γλώσσας και δευτερευόντως στο μάθημα των μαθηματικών. ...
Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής για τη φωνολογική ενημερότητα των μαθητών με δυσλεξία και τους τρόπους διαχείρισής τους
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-06)
Είναι γεγονός, πως η συχνότερη μαθησιακή δυσκολία που εμφανίζουν οι μαθητές, τα τελευταία χρόνια, είναι η δυσλεξία. Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στη γλώσσα, λοιπόν, αποτελούν ένα κεντρικό εκπαιδευτικό ζήτημα, το οποίο ...
Ρητορική Ισοκράτη-Φιλοσοφία Πλάτωνα, Πρός Δομήνικον και Πρός Νικοκλέα Ως προϋπόθεση της σύγχρονης εκπαιδευτικής πολιτικής
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-11-09)
Η σημερινή κοινωνία, παρόλη την εξέλιξη και τον εκσυγχρονισμό της, παρατηρούμε πως έχει την τάση να μην ξεχνά και να μη διαγράφει πετυχημένα πεπερασμένα ρητορικά δημιουργήματα. Και φυσικά σε αυτό οφείλεται και η τωρινή ...
Development of a novel, adaptive and effective scheduling protocol for LTE wireless networks.
(Georgiadis Isaak, 2016-07)
Mobile communications systems revolutionized the way people communicate, joining together communications and mobility. A long way in a remarkably short time has been achieved in the history of wireless communications. ...
Δια Βίου Μάθηση και Σχολείο
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-06)
In recent decades there is intense interest in the Lifelong learning and its
competences, for both adults and students. The main objective of this research is to
investigate the relationship between the Lifelong Learning ...
Σήμαντρα Χαλκιδικής πρόσφυγες και πολιτιστικές δράσεις
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09)
‘Πρόσφυγας ονομάζεται, σύμφωνα με τη Σύμβαση της Γενεύης για τους πρόσφυγες, κάθε άνθρωπος που βρίσκεται έξω από το κράτος του οποίου είναι πολίτης εξαιτίας δικαιολογημένου φόβου ότι εκεί θα υποστεί διωγμούς λόγω της φυλής, ...
Λεξικογραμματισμοί προβληματισμοί. Συντάσσοντας το λεξικό-γραμματική του Αλ. Παπαδιαμάντη. Το γράμμα Κ
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09)
Η παρούσα εργασία είναι τμήμα του εγχειρήματος κατάρτισης ηλεκτρονικού λεξικού της γλώσσας του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη (Νάκας-Μπέσιος, 2007). Με αυτήν, συγκεκριμένα, καταρτίζεται το τμήμα του λεξικού που αποτελούν οι λέξεις ...
Η Γλώσσα των οδηγιών: ένα διδακτικό σενάριο για το Δημοτικό σχολείο
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016)
Η παρούσα εργασία σκοπό έχει τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός διδακτικού σεναρίου για το κειμενικό είδος των κατασκευαστικών οδηγιών και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων που καταγράφηκαν. Η εργασία χωρίζεται σε δύο ...
Σύνδρομο West, Cri du chat, Rett και εγκεφαλική παράλυση, σε τμήμα Ειδικού Νηπιαγωγείου. Δυνατότητες και δυσκολίες στην εφαρμογή ενός προγράμματος παρέμβασης
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09-10)
Το ζήτημα της εκπαίδευσης, της ένταξης με την ευρύτερη έννοια, αλλά και της υποστήριξης με ένα εξειδικευμένο τρόπο, στις ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές ανάγκες του μαθητή, παραμένει πρόκληση για πολλά εκπαιδευτικά συστήματα. ...
Συμμετοχική εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία: μελέτη των στάσεων εν ενεργεία νηπιαγωγών και φοιτητών προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-11-02)
Η παρούσα έρευνα επιδιώκει να αναζητήσει και να διερευνήσει εις βάθος τις πεποιθήσεις των ενεργεία νηπιαγωγών και υποψηφίων εκπαιδευτικών απέναντι στη συμμετοχή των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία στο πλαίσιο του ...