Ανδρικές φιγούρες στα παιδικά βιβλία: Η παρουσία του ανδρικού φύλου σε σύγχρονα παιδικά βιβλία της παγκόσμιας λογοτεχνίας

Abstract

H έρευνα με τίτλο «Ανδρικές Φιγούρες Στα Παιδικά Βιβλία: Η Παρουσία Του Ανδρικού Φύλου Σε Σύγχρονα Παιδικά Βιβλία Της Παγκόσμιας Λογοτεχνίας» συντάχθηκε κατά τα ακαδημαϊκά έτη 2020 -2021 και 2021 – 2022. Αποτελεί συνέχεια της έρευνας «Η γυναικεία παρουσία στο σύγχρονο ελληνικό και αγγλικό παιδικό βιβλίο», η οποία εκπονήθηκε το 2019. Κατά την παρούσα μελέτη η γράφουσα επιχειρεί να αναζητήσει τους τρόπους με τους οποίους σκιαγραφούνται τα ανδρικά πορτρέτα στα σύγχρονα παιδικά βιβλία. Αφορά μια ενδοσκόπηση στους κόλπους της σύγχρονης ελληνικής και παγκόσμιας παιδικής λογοτεχνίας, με σκοπό την ανίχνευση της μορφής και της θέσης του ανδρικού αρχέτυπου και συγκεκριμένα τα πορτρέτα των: πατέρα, παππού, γιου, δάσκαλου, αδελφού και φίλου. Προκειμένου να επιτευχθεί ο προαναφερόμενος σκοπός, χρησιμοποιήθηκε δείγμα είκοσι ένα (21) βιβλίων, των οποίων αναλύθηκαν οι τίτλοι και το περιεχόμενο, συνδυαστικά με την εικονογράφηση. Ακολουθούν θεωρητικά συμπεράσματα και γραφικές αναπαραστάσεις, όπου διαφαίνεται η ανδρική παρουσία και τα προφίλ αρρενωπότητας. Στο τελευταίο μέρος της εργασίας ακολουθεί η δημιουργική σύνθεση ενός παιδικού βιβλίου. Το βιβλίο αφορά ένα αγέννητο παιδί αρσενικού βιολογικού φύλου, το οποίο συζητά με τους αναγνώστες τις προσδοκίες, τις ανησυχίες και τα όνειρα του. The research entitled "Male Figures In Children´s Books: The Presence of the Male Gender in Contemporary Children´s Books of World Literature" was compiled during the academic years 2020-2021 and 2021-2022. It is a continuation of the research “Women’s Portrayal in Greek and English Contemporary Books for Children ", which was prepared in 2019. In this study, the writer attempts to look for ways in which male portraits are depicted in modern children's books. It concerns an introspection in the bosom of modern Greek and global children's literature, with the aim of detecting the form and position of the male archetype, specifically the portraits of: father, grandfather, son, teacher, brother and friend. In order to achieve the aforementioned purpose, a sample of twenty-one (21) books was used, whose titles and content were analyzed, combined with the images. This is followed by theoretical conclusions and graphic representations, where the male presence and masculinity profiles can be seen. The last part of the work is followed by the creative composition of a children's book. The book is about a male sex unborn child, who discusses with readers his expectations, worries and dreams.