«Το Αμάρτημα της μητρός μου» του Γ. Βιζυηνού μέσα από την οπτική του θεάτρου

Abstract

Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να καταδειχθεί ότι ένα λογοτεχνικό έργο μπορεί να αποτελέσει στα χέρια του δασκάλου μια άριστη κατασκευή, ώστε να καταστήσουν τη μαθησιακή διαδικασία πιο ελκυστική και πιο αποδοτική. Η μελέτη χωρίζεται σε έξι μέρη. Στο πρώτο μέρος παρατίθενται ορισμένες σκέψεις αναφορικά με τη θέση των μαθημάτων αισθητικής αγωγής στο σχολείο και τη σπουδαιότητα του θεάτρου για τα μέλη της σχολικής κοινότητας. Στο δεύτερο μέρος δίνονται πληροφορίες [βιογραφικά – εργογραφικά] για τον Βιζυηνό. Στο τρίτο μέρος ακολουθεί η περίληψη του έργου «το αμάρτημα της μητρός μου». Στο τέταρτο μέρος δικαιολογείται η επιλογή λογοτεχνικού έργου και ιδιαίτερα του Βιζυηνού για τους σκοπούς μας. Στο πέμπτο μέρος εξετάζεται η έννοια της θεατρικότητας γενικά και ειδικότερα στο έργο που εξατάζουμε. Στο έκτο μέρος υποδεικνύεται ένας τρόπος μετασχηματισμού ενός λογοτεχνικού έργου σε δραματικό, ώστε να αναδειχθεί η αναμφισβήτητη συνάφειά τους The aim of this work is to demonstrate that a literary work in the hands of the teacher, can constitute an excellent construction, so that they may render the learning process more attractive and more officient. The study id divided into six parts. In the fast part, some thoughts are listed, regarding the place of the aesthetic education in school and the importance of the theatre for the members of the school community. In the second part, information is given (biographical- ergographic) about Vizyinos. In the third part, follows the summary of ‘’The sin of my mother’’. In the fourth part, the selection of a literary work – and especially of Vizyinos – is justified for our purposes. In the fifth part, the concept of theatricality is examined in general and, in particular, in the work we are examining. In the sixth part, a way of transforming a literary work into a dramatic one is indicated, so as to bring out their undeniable relevance