Search
Now showing items 1111-1120 of 4711
Το μοντέλο Λουμπόκ: η ρωσική παράδοση στην πατριωτική προπαγάνδα του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-02-12)
Στα πλαίσια της εργασίας μελετήσαμε ένα από τα πιο σημαντικά κομμάτια της Ρωσικής
πρωτοπορίας το μοντέλο Λουμπόκ στο πέρασμα του χρόνου. Η σύλληψη του θέματος της
έρευνας έγινε κατά την επίσκεψη στο κρατικό μουσείο ...
Αναπαραστάσεις της αναπηρίας στα κείμενα μαζικής κουλτούρας: μια κριτική ανάλυση λόγου
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-06-10)
Τα κείμενα μαζικής κουλτούρας αποτελούν πεδίο αναπαραγωγής εξουσιαστικών λόγων και συγκρότησης υποκειμένων, έναν προνομιακό δηλαδή τόπο για την εξέταση των αναπαραστάσεων της αναπηρίας. Η παρούσα εργασία θέτει στο επίκεντρο ...
Συνθήκες εργασίας και διδακτικές πρακτικές Νηπιαγωγών στην περίοδο 1970-1990: μια προσέγγιση προφορικής ιστορίας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-02-10)
Η διερεύνηση των συνθηκών εργασίας και των παραγόντων οι οποίοι επηρεάζουν τα επίπεδα επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών αποτελεί βασικό ζήτημα στην προσπάθεια ανύψωσης της ποιότητας του προσφερόμενου εκπαιδευτικού ...
Στρατηγικές ανάγνωσης ειδικών κειμένων οικονομικής ορολογίας από δίγλωσσους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2015-12)
Ελληνική περίληψη
Βασικός σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η καταγραφή των στρατηγικών ανάγνωσης που χρησιμοποιούν οι δίγλωσσοι μαθητές της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, όταν μελετούν ειδικά ...
Νεανική παραβατικότητα στο Νομό Ηρακλείου Κρήτης: μελέτη περίπτωσης
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2014-03-07)
Fostering conceptual change through values and knowledge education (VaKE): the case of nanotechnology
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2015-11)
The purpose of the present study was to address the knowledge part of the teaching
approach VaKE (Values and Knowledge Education) in terms of conceptual change.
Three research questions were examined; (a) whether VaKE ...
Ταξιδεύω μέσα από το παραμύθι και γνωρίζω άλλους πολιτισμούς: κατασκευή διαθεματικού γλωσσικού υλικού για το δημοτικό σχολείο
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-06-28)
Το παραμύθι αποτελεί ένα χρήσιμο διδακτικό εργαλείο, το οποίο συγκεντρώνοντας την αγάπη των μικρών παιδιών, έχει τη δύναμη να συμβάλει στη γλωσσική ανάπτυξή τους και στην αφύπνιση της πολυπολιτισμικής τους συνείδησης. Η ...
Το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού στη φιλμική αφήγηση. Μελέτη περίπτωσης: η κινηματογραφική ταινία "In A Better World"
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-02-15)
Περίληψη
Αντικείμενο της παρούσας μελέτης περίπτωσης αποτέλεσε η σημειωτική ανάλυση της κινηματογραφικής ταινίας In a better world (Jorgensen & Bier, 2010), με σκοπό την αναζήτηση του τρόπου με τον οποίον παρουσιάζεται ...
Παραμύθια διαφορετικών πολιτισμών: δημιουργική αξιοποίηση και πολιτισμική αφύπνιση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2014)
Η παρούσα εισήγηση αποτελεί μια διδακτική προσέγγιση, με σκοπό την ανάπτυξη των ακαδημαϊκών γλωσσικών δεξιοτήτων των δίγλωσσων μαθητών. Συγκεκριμένα, χρησιμοποιεί την παιδαγωγική αξία των λαϊκών παραμυθιών, ελληνικών και ...
Στρατηγικές διάκρισης ομόηχων λέξεων νηπίων
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-06-15)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση στρατηγικών διάκρισης ομόηχων λέξεων νηπίων πρώτης ηλικίας. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν εξήντα νήπια, τα οποία φοιτούν σε δύο Νηπιαγωγεία της πόλης της Κοζάνης. Για την ...