Διαγνωστικοί έλεγχοι για την καταγραφή και την αξιολόγηση της ενεργειακής συμπεριφοράς του 5ου και 15ου Σχολικού Κτιρίου Κοζάνης. Μελέτη βελτιστοποίησης της ενεργειακής τους απόδοσης

Abstract

Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση και βελτίωση της ενεργειακής συμπεριφοράς του 5ου και 15ου σχολικού κτιρίου Κοζάνης. Ουσιαστικά θα προταθούν και θα τεκμηριωθούν διάφορα μέτρα για την ενεργειακή αναβάθμιση του κτιρίου και την παροχή καλύτερων συνθηκών εργασίας στους χρήστες. Η αρχή έγινε με τη συλλογή των αρχιτεκτονικών και κατασκευαστικών στοιχείων του κτιρίου από τους αρμόδιους φορείς (Πολεοδομία, Νομαρχία), καθώς επίσης και των στοιχείων που αφορούν στα διάφορα ενεργειακά μεγέθη του κτιρίου, όπως λογαριασμοί ηλεκτρισμού και τηλεθέρμανσης (από ΔΕΗ και ΔΕΥΑΚ αντίστοιχα). Στην συνέχεια έγινε η καταγραφή των εσωκλιματικών συνθηκών του κτιρίου, με-τρώντας την θερμοκρασία και τη σχετική υγρασία με τη βοήθεια ηλεκτρονικών καταγρα-φικών. Παράλληλα, για το χρονικό διάστημα 15/3 μέχρι 30/3, έγινε ημερήσια καταγραφή των ενδείξεων των μετρητών του ηλεκτρικού ρεύματος και της τηλεθέρμανσης. Επιπλέον, έγινε φωτογράφιση του κτιρίου, καθώς επίσης και έρευνα για τις συνήθειες και τα χαρα-κτηριστικά των χρηστών του κτιρίου. Επιπροσθέτως, έγινε και χρήση κάμερας υπερύ-θρων ώστε να διερευνηθούν οι ενεργειακές ανταλλαγές του κτιρίου με το περιβάλλον. Έπειτα από αυτά, έγινε η προσομοίωση του κτιρίου με το υπολογιστικό πρόγραμμα SUNCODE - PC. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε αρχικά το μοντέλο του κτιρίου στο πρό-γραμμα, κατόπιν διερευνήθηκε η υφιστάμενη ενεργειακή συμπεριφορά του και τέλος, έγι-νε προσομοίωση των προτάσεων ενεργειακής αναβάθμισης του κτιρίου. Με την ολοκλήρωση της εργασίας, αποκομίσαμε πολύτιμες γνώσεις οι οποίες πι-στεύουμε ότι θα φανούν εξαιρετικά χρήσιμες στην περαιτέρω επαγγελματική μας πορεία. Τέλος, δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε, να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές μας κ. Δ. Μπούρη και κ. Θ. Γ. Θεοδοσίου για την πολύτιμη βοήθεια που μας προσέφεραν, καθ’ όλη τη διάρκεια εκπόνησης της παρούσας εργασίας.