Ειδική ή ενταξιακή εκπαίδευση: απόψεις εκπαιδευτικών που φοιτούν σε ειδικό σχολείο για τη λειτουργικότητα και τον ρόλο του ειδικού σχολείου

dc.contributor.advisor	Επόπτρια Καθηγήτρια: Αλευριάδου Αναστασία
dc.contributor.author	Τσινιάρα, Ευαγγελία
dc.contributor.other	2η επόπτρια: Καλεράντε Ευαγγελία
dc.date.accessioned	2016-07-07T08:45:26Z
dc.date.available	2016-07-07T08:45:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	500 ΤΣΙ
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/265
dc.format.extent	53 σ.
dc.language.iso	ελληνική	el_GR
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών	el_GR
dc.subject	Εκπαιδευτικοί	el_GR
dc.subject	Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση	el_GR
dc.subject	Teachers	el_GR
dc.subject	Special Education Schools	el_GR
dc.title	Ειδική ή ενταξιακή εκπαίδευση: απόψεις εκπαιδευτικών που φοιτούν σε ειδικό σχολείο για τη λειτουργικότητα και τον ρόλο του ειδικού σχολείου	el_GR
dc.title.alternative	Special or inclusive education? opinions of teachers who attend a special school for the functionality and the role of the special school	el_GR
dc.type	πτυχιακή / διπλωματική εργασία	el_GR