Ιστορική εξέλιξη της προσχολικής αγωγής [και της διδακτικής μεθοδολογίας στο νηπιαγωγείο]. Λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία στο σχολείο

dc.contributor.advisor	Επόπτρια Καθηγήτρια: Τριαντάρη Σωτηρία
dc.contributor.author	Μαργαρίτη, Στυλιανή
dc.contributor.other	Β΄ βαθμολογητής: Κωτσαλίδου Δόξα
dc.date.accessioned	2016-07-07T10:03:59Z
dc.date.available	2016-07-07T10:03:59Z
dc.date.issued	2016-05
dc.identifier.other	518 ΜΑΡ
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/269
dc.format.extent	148 σ.
dc.language.iso	ελληνική	el_GR
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών	el_GR
dc.subject	Προσχολική εκπαίδευση	el_GR
dc.subject	Ιστορία	el_GR
dc.subject	Διδακτική μεθοδολογία	el_GR
dc.subject	Λεκτική επικοινωνία	el_GR
dc.subject	Μη λεκτική επικοινωνία	el_GR
dc.subject	Preschool education	el_GR
dc.subject	History	el_GR
dc.subject	Teaching methodology	el_GR
dc.subject	Verbal communication	el_GR
dc.subject	Non verbal communication	el_GR
dc.title	Ιστορική εξέλιξη της προσχολικής αγωγής [και της διδακτικής μεθοδολογίας στο νηπιαγωγείο]. Λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία στο σχολείο	el_GR
dc.type	πτυχιακή / διπλωματική εργασία	el_GR