Search
Now showing items 3111-3120 of 4599
Διδασκαλία και μάθηση της έννοιας της γωνίας με ιστορική προοπτική σε μαθητές Γυμνασίου
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2023-03)
H έννοια της γωνίας αποτελεί μια βασική έννοια που συντελεί σημαντικά στην
ανάπτυξη της γεωμετρικής γνώσης των μαθητών και η μέτρηση της γωνίας είναι
αναπόσπαστο κομμάτι των μαθηματικών, των θετικών επιστημών και της ...
Οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και οι πολιτικές που επιχειρούν να εφαρμόσουν (έτος 1982/85)
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2023-01)
Σκοπός της παρούσας ερευνητικής μελέτης είναι να διερευνηθούν οι απόψεις ατόμων (που εκείνη την περίοδο ήταν μαθητές ή φοιτητές) για τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις τη χρονική περίοδο 1982/85. Λαμβάνοντας υπόψη το σκοπό ...
Επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών που διδάσκουν μαθηματικά στην δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2023-02)
Η παρούσα μελέτη ασχολείται με την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν μαθηματικά στη δημόσια και την ιδιωτική εκπαίδευση. Στόχος της είναι να διερευνήσει το βαθμό της εξουθένωσης, τους παράγοντες που ...
Η χρήση νέων τεχνολογιών και η εξ’ αποστάσεως διδασκαλία στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης στον ν. Καστοριάς
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Δ.Π.Μ.Σ. Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες., 2022)
Τα τελευταία χρόνια και κυρίως τον 21ο αιώνα, παρατηρείται ολοένα και μεγαλύτερη χρήση της πληροφορικής και των διαφόρων τεχνολογικών μέσων στον τομέα της εκπαίδευσης. Η Εκπαίδευση είναι ο χώρος, όπου δεσπόζει η γνώση και ...
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών της Ειδικής Αγωγής σχετικά με τη χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) σε παιδιά σχολικής ηλικίας με ΔΕΠ-Υ
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Δ.Π.Μ.Σ. Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες., 2022-09)
Στην παρούσα εργασία, παρουσιάζονται οι στάσεις και οι αντιλήψεις ειδικών εκπαιδευτικών αναφορικά με τις Τ.Π.Ε. σε παιδιά με ΔΕΠ-Υ. Η ΔΕΠ-Υ αποτελεί μια αρκετά σύνθετη διαταραχή η οποία απαιτεί εξειδικευμένες μεθόδους και ...
Οι νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία και κατανόηση των μαθηματικών εννοιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Δ.Π.Μ.Σ. Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες., 2023-03)
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικότητας μαθηματικών αναφορικά με τον αντίκτυπο της ενσωμάτωσης και της αξιοποίησης της τεχνολογίας στη μαθηματική διδασκαλία στη δευτεροβάθμια ...
Διαδικτυακή τράπεζα ερωτήσεων παραγωγής εντύπου, ατομικών θεμάτων εξέτασης, εφοδιασμένων με μηχανισμό αυτοματοποιημένης βαθμολόγησής τους
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Τμήμα Πληροφορικής, 2023-02)
Η παρούσα πτυχιακή εργασία ασχολείται με την ανάπτυξη μιας Διαδικτυακής Εφαρμογής εκτύπωσης εντύπων με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Επικοινωνεί με μια βάση δεδομένων στην οποία καταχωρούνται όλα τα δεδομένα που αφορούν ...
Ανάλυση και οργάνωση προσθετικών και πολλαπλασιαστικών καταστάσεων στα σχολικά εγχειρίδια
(2023)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξεταστεί η ποικιλία και ο αριθμός των προσθετικών
και πολλαπλασιαστικών καταστάσεων, που περιέχουν τα λεκτικά αριθμητικά προβλήματα
των σχολικών εγχειρίδιων του δημοτικού των ελληνικών ...
Η πληροφορική στην εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Δ.Π.Μ.Σ. Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες., 2023-03)
Η παρούσα εργασία εξέτασε τον βαθμό χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία από τους εκπαιδευτικούς και τις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι σε αυτούς δίνοντας έμφαση στους παράγοντες που επηρεάζουν την χρήση τους. ...
Η Φλώρινα του Καντιώτη και η Φλώρινα του Αγγελόπουλου: Η εικαστική μορφοποίηση της έννοιας των "συνόρων", η αντίδραση και οι συνυποδηλώσεις της.
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2023)
Η προσπάθεια κατανόησης κάθε έργου σύμφωνα με τον Πιερ Μπουρντιέ περνά
μέσα από την προσπάθεια κατανόησης του υποκειμένου του έργου, του συγγραφέα, του
σκηνοθέτη αλλά και του ίδιου του χρήστη του έργου. Εν προκειμένω με ...