Search
Now showing items 1-4 of 4
Λεπτή κινητικότητα, οπτικοκινητικός συντονισμός και γραφοκινητικές δεξιότητες παιδιών με αυτισμό
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-06-06)
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνηθεί η γραφοκινητική συμπεριφορά παδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή, μέσω μίας πιλοτικής εφαρμογής, παιγνιωδών, κατά κύριο λόγο διδασκαλιών, οι οποίες στόχευαν αφενός στην ...
Μελέτης Περίπτωσης: "Η επίδραση της ψυχοκινητικής αγωγής στην επικοινωνία και τη συμπεριφορά παιδιού στο φάσμα του αυτισμού"
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-10-10)
Ο αυτισμός είναι μια διαταραχή που εμφανίζεται στην παιδική ηλικία, συνήθως στα τρία πρώτα χρόνια της ζωής. Δεν υπάρχει ενιαία δοκιμασία για διάγνωση και θεραπεία, οπότε η εκπαίδευση στοχεύει να βελτιώσει τη ζωή του ...
Συμπερίληψη μαθητών με αυτισμό: εμπειρία, γνώσεις, στάσεις και στρατηγικές εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016)
Οι εκπαιδευτικοί γενικής και ειδικής αγωγής καλούνται όλο και περισσότερο να παρέχουν κατάλληλη υποστήριξη στους μαθητές με αυτισμό που φοιτούν στο γενικό σχολείο. Κατά συνέπεια, σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να εξεταστεί ...
Χρήση ρομποτικού μέσου για την ενίσχυση λήψης σειράς σε ομαδικό παιχνίδι από παιδιά με αυτισμό χαμηλής λειτουργικότητας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-12-20)
Τα ρομπότ χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο στην θεραπεία και στην εκπαίδευση των παιδιών που πάσχουν από διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Αυτή η εργασία είναι μια μελέτη περίπτωσης και διερευνά την πιθανή χρήση ...