Search
Now showing items 2081-2090 of 4583
Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού στην Άτυπη Εκπαίδευση Παιδιών Προσφύγων: Μελέτη Περίπτωσης στη Δομή Υποδοχής Προσφύγων Σάμου
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-06)
Με τις νέες συνθήκες που διαμορφώνονται στην Ευρώπη λόγω των νέων μεταναστευτικών/προσφυγικών ροών των τελευταίων ετών κρίνεται αναγκαία η διαχείρισης της κατάστασης, με βασικό ζητούμενο την ενσωμάτωση των ανθρώπων αυτών ...
Όψεις της διαχείρισης συγκρούσεων: η περίπτωση των σχολικών μονάδων
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018)
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να μελετήσει βιβλιογραφικά το ζήτημα των συγκρούσεων στους σχολικούς οργανισμούς. Οι συγκρούσεις στους οργανισμούς γενικότερα και στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς ειδικότερα αποτελούν ένα ...
Μελέτη ψυχοκοινωνικών εργασιακών παραμέτρων στο Ελληνικό Πολεμικό Ναυτικό
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2019-05)
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να καταγραφούν και να αναδειχθούν εργασιακές παράμετροι που απασχολούν το προσωπικό, ψυχοκοινωνικές παράμετροι της εργασίας τους, καθώς και οι ιδιαιτερότητες του επαγγέλματος στο Πολεμικό ...
Η εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-02)
Τα τελευταία χρόνια, αρκετές έρευνες έχουν ασχοληθεί με την εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών διάφορων βαθμίδων τόσο στο διεθνή χώρο όσο και στον χώρο της πατρίδας μας. Η μελέτη αυτή έχει στόχο της να προσθέσει ένα ...
Ηγεσία σε περίοδο κρίσης ή ηγεσία σε κρίση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2017)
Σήμερα, στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και του πλουραλισμού της γνώσης, διαπιστώνονται ανακατατάξεις στο περιεχόμενο της εργασίας και στη σχέση των ατόμων με την επιχείρηση, οι οποίες αναπόφευκτα οδηγούν στον επαναπροσδιορισμό ...
Ικανότητες για την Διαχείριση Συγκρούσεων στο Χώρο Εργασίας Μελέτη Περίπτωσης: Δημόσιος Τομέας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2017-12)
Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να εξερευνήσει την ικανότητα για την διαχείριση των συγκρούσεων εντός του εργασιακού χώρου και πιο συγκεκριμένα στον δημόσιο τομέα. Μελετώνται τα αίτια των συγκρούσεων, τα ...
Η εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού ως εργαλείο στελέχωσης στο τμήμα πληροφορικής σε εταιρεία λογισμικού (Μελέτη Περίπτωσης)
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2020-06)
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Στην Ελλάδα τα ποσοστά της νεανικής ανεργίας ολοένα και αυξάνονται. Από την άλλη μεριά οι επιχειρήσεις, σύμφωνα με έρευνες, δηλώνουν ότι βρίσκουν εμπόδια στην αναζήτηση ταλέντων καθώς αδυνατούν να καλύψουν τις ...
Ενσυναίσθηση, θετικό/αρνητικό συναίσθημα και ετοιμότητα φοιτητών/τριών παιδαγωγικών τμημάτων να διδάξουν μαθητές/τριες με διαφορετικό πολυπολιτισμικό υπόβαθρο
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2021)
Περίληψη
Οι αυξανόμενες μεταναστευτικές τάσεις των τελευταίων ετών στην Ελλάδα έχουν επιφέρει
αλλαγές μέχρι και στην εκπαιδευτική κοινότητα. Ο τρόπος λειτουργίας των σχολικών
μονάδων, οι συνήθειες των εκπαιδευτικών και ...
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για ζητήματα γλωσσικής πολιτικής και διαχείρισης της πολυγλωσσίας στο εκπαιδευτικό πλαίσιο
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2021-06)
Περίληψη
Η παρούσα εργασία εξετάζει τις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας
εκπαίδευσης, οι οποίες χρησιμοποιήθηκαν ως εφαλτήριο για τη διερεύνηση σχετικά
με την πολυγλωσσία και ευρύτερα ζητήματα γλωσσικής πολιτικής. ...
Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: η χρήση της ψηφιακής αφήγησης, στη διδασκαλία της ιστορίας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Θετικών Επιστημών. Δ.Π.Μ.Σ. Προηγμένες Τεχνολογίες Πληροφορικής και Υπηρεσίες, 2021-06)
Την τελευταία δεκαετία η ανάπτυξη της τεχνολογίας πρόσφερε νέες προοπτικές στον χώρο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και στην ηλεκτρονική μάθηση συμπληρώνοντας ή αναπληρώνοντας την παραδοσιακή εκπαίδευση και μορφή επικοινωνίας. ...