Search
Now showing items 21-30 of 30
Δραστηριότητες φιλαναγνωσίας σε παιδικές βιβλιοθήκες για παιδιά μεγάλων τάξεων του Δημοτικού σχολείου
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-05)
Αρκετοί ενήλικες ίσως θεωρούν το διάβασμα βιβλίων κατά τον ελεύθερο χρόνο τους ως μια ανιαρή και ανούσια διαδικασία. Ίσως η παιδική ηλικία είναι αυτή που διαμόρφωσε την αποστροφή προς το βιβλίο. Η παρούσα εργασία προτείνει ...
Γλωσσική ανάπτυξη, παιχνίδι και μουσική: ένα διαθεματικό project στη Β΄ Δημοτικού
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-06-02)
Η παρούσα εργασία παρουσιάζει ένα διαθεματικό project συνδυάζοντας τη γλωσσική ανάπτυξη μέσα από μουσικο-κινητικά παιχνίδια για παιδιά της Β Δημοτικού. Σκοπός της είναι να διερευνήσει τα πλεονεκτήματα της συγκεκριμένης ...
Η σχέση της Γλώσσας και της Μουσικής στην παιδεία
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016)
Γραφοκινητικές δεξιότητες και σύνδρομο Down: ένα πρόγραμμα παρέμβασης
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-05)
Σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα μαρτυρούν ότι οι μαθητές με Σύνδρομο Down (ΣD) έχουν τη δυνατότητα να μάθουν ανάγνωση και γραφή. Όμως, η έκθεση των μαθητών σε εργασίες που βοηθούν στην ανάπτυξη των γραφοκινητικών και αναγνωστικών ...
Η επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση σύμφωνα με το Ν 3848/10 (Α71)
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016)
Ο ρόλος του διευθυντή μιας σχολικής μονάδας είναι αδιαμφισβήτητης σημασίας τόσο για την ίδια την εκπαιδευτική μονάδα όσο και για ολόκληρο το σχολικό σύστημα. Η θέση του είναι ιδιαίτερα σημαντική και ταυτόχρονα απαιτητική. ...
Εύρεση εμβαδού και γεωμετρικοί χώροι εργασίας: δημιουργία διδακτικής σειράς με αξιοποίηση ιστορικών πηγών
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-05)
Η παρούσα εργασία ερευνά το ζήτημα της δημιουργίας διδακτικής σειράς με αξιοποίηση διδακτικών πηγών σχετικά με την εύρεση του Εμβαδού και των Γεωμετρικών Χώρων Εργασίας. Στο πρώτο κεφάλαιο παρατίθενται ιστορικές πληροφορίες ...
Η εισαγωγή της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας (Ν-ΕΤ) στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Η περίπτωση της ενέργειας
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-09)
This survey was conducted with basic aim the connection of Nanoscience and Nanotechnology (NST) with the thematic unit of energy in elementary school, in non – formal learning environments. The study was qualitative and ...
Η Γλώσσα των οδηγιών: ένα διδακτικό σενάριο για το Δημοτικό σχολείο
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016)
Η παρούσα εργασία σκοπό έχει τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός διδακτικού σεναρίου για το κειμενικό είδος των κατασκευαστικών οδηγιών και την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων που καταγράφηκαν. Η εργασία χωρίζεται σε δύο ...
Οθωμανοκρατία στη Φλώρινα-Εκπαιδευτικό υλικό για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-05)
The local history is part of many aspects of historical reality and constitutes a new
proposal in the teaching of History, in Primary and Secondary Education as well,
involving multiple instructive and learning benefits. ...
Οπτικοκινητικός συντονισμός σε παιδιά με νοητική υστέρηση: μια πιλοτική παρέμβαση
(Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-06)
Τα παιδιά με νοητική υστέρηση είναι σημαντικό να παραμένουν ενεργά και αναπτυσσόμενα μέσα σε ένα δυναμικό περιβάλλον που συνεχώς εναλλάσσεται με το πέρασμα του χρόνου (Αλευριάδου & Γκιαούρη, 2011). Σκοπός της παρούσας ...