Search
Now showing items 31-40 of 74
Ηγεσία σε περίοδο κρίσης ή ηγεσία σε κρίση
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2017)
Σήμερα, στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και του πλουραλισμού της γνώσης, διαπιστώνονται ανακατατάξεις στο περιεχόμενο της εργασίας και στη σχέση των ατόμων με την επιχείρηση, οι οποίες αναπόφευκτα οδηγούν στον επαναπροσδιορισμό ...
Ικανότητες για την Διαχείριση Συγκρούσεων στο Χώρο Εργασίας Μελέτη Περίπτωσης: Δημόσιος Τομέας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2017-12)
Ο σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να εξερευνήσει την ικανότητα για την διαχείριση των συγκρούσεων εντός του εργασιακού χώρου και πιο συγκεκριμένα στον δημόσιο τομέα. Μελετώνται τα αίτια των συγκρούσεων, τα ...
Η εξίσωση ανάπτυξης του ηγέτη
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-02)
Ο 21ος αιώνας έχει ξεκινήσει μ’ ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τις θεωρίες της ηγεσίας. Η ηγεσία είναι ένα ζήτημα που έλκει την προσοχή όλων, μία κοινωνία ή επιχείρηση χωρίς ηγεσία δεν έχει συνοχή, δεν μπορεί ούτε να αμυνθεί ...
Ο ρόλος του ηγέτη στην παρακίνηση των εργαζομένων: Η περίπτωση των Ν.Π.Δ.Δ. των δήμων
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-06)
Στους σύγχρονους οργανισμούς, η ηγεσία αποτελεί παράγοντα – κλειδί, στο πλαίσιο σύγχρονων μεθόδων διοίκησης και θεωρείται απόλυτα συνδεδεμένη με την παροχή κινήτρων στους εργαζόμενους. Η παρούσα εργασία αποτελεί μια θεωρητική ...
Οργανωσιακή δέσμευση και αντίσταση στην αλλαγή των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιφέρεια της Δυτικής Μακεδονίας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-06)
Η παρακάτω εργασία πραγματεύεται την έννοια της οργανωσιακής δέσμευσης και
της αντίστασης στην αλλαγή στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Σκοπός της
εργασίας αποτελεί η διερεύνηση της οργανωσιακής δέσμευσης και τα ...
Στοιχεία προσωπικότητας του ηγέτη και λήψη αποφάσεων στον ιδιωτικό τομέα
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018)
Ο σημαντικότερος ρόλος στις επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται στις μέρες μας
δεν είναι άλλος από τον ρόλο του ηγέτη, που προτρέπει τα κατώτερα μέρη της
επιχείρησης και όλοι από κοινού να επιδιώξουν και να πετυχαίνουν ...
Στάσεις και αντιλήψεις γυναικών που έχουν υποστεί έμφυλη βία σχετικά με την ψυχολογική και κοινωνική υποστήριξη που παρέχεται από τα Συμβουλευτικά Κέντρα Γυναικών. Η περίπτωση του Συμβουλευτικού Κέντρου Καστοριάς
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2019-06)
Στην παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή επιχειρείται να διερευνηθούν οι στάσεις και οι αντιλήψεις των γυναικών που έχουν υποστεί έμφυλη βία σχετικά με την ψυχολογική και κοινωνική υποστήριξη που παρέχεται στο Συμβουλευτικό ...
Απόδοση αιτιών και συναισθήματα των εργαζομένων για τις συγκρούσεις τους στον εργασιακό χώρο: Ο ρόλος του στυλ επίλυσης προβλήματος. Η περίπτωση του Δήμου Θεσσαλονίκης
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2017)
Οι συγκρούσεις είναι κοινό φαινόμενο της κοινωνικής ζωής και μπορεί να είναι εξαιρετικά δαπανηρό για όλα τα εμπλεκόμενα μέρη. Ένας πιθανός ορισμός της σύγκρουσης τονίζει την ύπαρξη ασυμβίβαστων συμφερόντων που αναγνωρίζονται ...
Εφαρμογή Αρχών και Καλών Πρακτικών Επιχειρηματικής Ηθικής στο χώρο εργασίας
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-02)
Tα αποτελέσματα της ετήσιας παγκόσμιας έρευνας του Edelman (2016), σύμφωνα με την οποία το ζήτημα της εμπιστοσύνης αναγνωρίζεται ως ολοένα και περισσότερο σημαντικός παράγοντας για τις επιχειρήσεις (αναφορικά με το «εάν ...
Ο ρόλος του μαθήματος της Μουσικής στη βελτίωση της συναισθηματικής νοημοσύνης και των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών στα γενικά σχολεία της Α/θμιας και της Β/θμιας εκπαίδευσης και στα Μουσικά Σχολεία
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Νηπιαγωγών, 2018-09)
Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να προσδιορίσει το ρόλο του μαθήματος της Μουσικής στη βελτίωση της συναισθηματικής νοημοσύνης και των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών στα Γενικά Σχολεία της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης ...