Search
Now showing items 131-140 of 170
Κριτική ανάλυση λόγου και κριτικός γραμματισμός σε λαϊκά παραμύθια
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09)
Η παρούσα πτυχιακή εργασία ασχολείται με τα φαινόμενα της Κριτικής Ανάλυσης του λόγου και του Κριτικού Γραμματισμού στα λαϊκά παραμύθια και τις παραλλαγές τους, με σκοπό τη συνειδητοποίηση από μέρους των μαθητών του ρόλου ...
Τα σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας ως θεσμός αντιμετώπισης των εκπαιδευτικών ανισοτήτων
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016)
Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στο να γνωρίσουμε καλύτερα τον θεσμό των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας. Η εργασία χωρίζεται σε δυο μέρη. Το πρώτο μέρος, που είναι το θεωρητικό, αναφέρεται στο πώς και πού ξεκίνησε αυτός ο θεσμός ...
Το διαδραστικό παιδικό παραμύθι σε διεθνή και ελλαδικό χώρο
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-06)
Το εκπαιδευτικό στιγμιότυπο της ελληνικής σχολικής ζωής στο πέρασμα των χρόνων: Παιδαγωγικές και κοινωνικό-πολιτισμικές συνιστώσες
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-10-07)
Η εκπαιδευτική διαδικασία νοείται συνυφασμένη με το κοινωνικό-πολιτισμικό πλαίσιο, μέσα στο οποίο πραγματώνεται. Οι κοινωνικές και ιστορικές συνθήκες γίνονται αισθητές στο χώρο της εκπαίδευσης και μεταβάλλουν τη σχολική ...
Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Νεοελληνικής Γλώσσας για την Α΄ Λυκείου (2011) και η Τράπεζα Θεμάτων (2014): συνύπαρξη ή αλληλοαναίρεση;
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09-15)
Στην παρούσα εργασία έγινε μία προσπάθεια μελέτης δύο νέων εκπαιδευτικών μέτρων και της μεταξύ τους σχέσης, για να διαπιστωθεί αν και κατά πόσο μπορούν να συνυπάρξουν. Τη βάση αποτέλεσε το νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το ...
Εκφάνσεις του οπτικού γραμματισμού στα γλωσσικά εγχειρίδια Δημοτικού: η περίπτωση της αξιοποίησης των κόμικς
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09)
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να μελετήσει την παρουσία των κόμικς στα εγχειρίδια Γλώσσας του Δημοτικού. Ειδικότερα, στοχεύει στο να καταγράψει τον συνολικό αριθμό των κόμικς που υπάρχουν σ’ αυτά, να αναλύσει τα ...
Κριτική ανάλυση λόγου σε κείμενα ατόμων με αναπηρία
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016)
Η συμβολή της σχολικής ηγεσίας στην ανάπτυξη συστήματος επικοινωνίας μεταξύ του σχολείου και των γονέων παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09-10)
Η παρούσα εργασία διερευνά τρόπους συνεργασίας αλλά και προτάσεις, προκειμένου οι
οικογένειες των παιδιών με ειδικές ανάγκες και το σχολείο να έχουν τη δυνατότητα
σύμπλευσης σε μια δημιουργική αλληλεπίδραση και επικοινωνία. ...
Καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για την αξιοποίηση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, σε πολυπολιτισμικές τάξεις με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09-12)
Η παρούσα εργασία εξετάζει τις απόψεις και τις στάσεις εκπαιδευτικών που εργάζονται σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης της Θεσσαλονίκης σχετικά με τη διαφοροποιημένη διδασκαλία. Ειδικότερα ...
Όψεις της νεολογίας στην παιδική λογοτεχνία: η διδακτική αξιοποίηση της σύμφυρσης και της επανετυμολόγησης στις δύο πρώτες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου
(Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, 2016-09-19)
Με δεδομένο τον κεντρικό ρόλο που διαδραματίζει στη σημερινή εποχή η πολυτροπικότητα της «πληροφορίας» - που παράγεται με άλλα μέσα, όπως ο ηλεκτρονικός υπολογιστής, και χρησιμοποιεί άλλα σημειωτικά συστήματα εκτός της ...