Browsing Μεταπτυχιακές Εργασίες ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής: Ζητήματα Ιστορίας, Ιστορικής Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτικής Πολιτικής» by Author "Κασβίκης, Κωνσταντίνος"
Now showing items 1-18 of 18
-
Ανάπτυξη της ιστορικής σκέψης των μαθητών της Ε΄-Στ΄Δημοτικού με αξιοποίηση εργαλείων Web2.0: η περίπτωση του Α΄Παγκοσμίου Πολέμου στη Φλώρινα
Καζάκη, Βασιλική (Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-06) -
Αντιλήψεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την αξιοποίηση ιστορικών χώρων, μνημείων και μουσείων στο μάθημα της ιστορίας: ποιοτική έρευνα
Καραουλάνη, Μαρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2018-06)Στην παρούσα εργασία μελετώνται οι αντιλήψεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με την αξιοποίηση ιστορικών χώρων, μνημείων και μουσείων στο μάθημα της Ιστορίας. Στο πλαίσιο της εργασίας, ... -
Αρχαιολογία, Τοπική Ιστορία και Σχολείο: Ένας Εκπαιδευτικός Φάκελος για τον Προϊστορικό Οικισμό του Αρμενοχωρίου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Τολούδη, Κωνσταντίνα Χ. (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2019)Αντικείμενο της παρούσας μεταπτυχιακής εργασίας, αποτελεί η δημιουργία ενός εκπαιδευτικού φακέλου για τον αρχαιολογικό χώρο του Αρμενοχωρίου στη Φλώρινα, ο οποίος απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. ... -
Ενσυναίσθηση και πολυπρισματικότητα: δύο ιστορικές έννοιες σε τροχιά σύγκρουσης και μια απόπειρα σύνθεσης
Ζώτης, Σεραφείμ Ι. (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2017-04)Στην παρούσα εργασία ασχολούμαστε αρχικά με την έννοια της ενσυναίσθησης και στη συνέχεια, πιο συγκεκριμένα, με την ιστορική ενσυναίσθηση. Εξετάζουμε τις σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα σε αυτή την έννοια και σε αυτήν ... -
Η Αρχαιολογία ως μέσο εκπαίδευσης στο σχολείο. Έρευνα σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Λάρισας
Μπέτσος, Ιωάννης; Betsos, Ioannis (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2020-11)Η παρούσα εργασία μελετά τα πεδία της εκπαίδευσης, της αρχαιολογίας και του μουσείου, ώστε να αναδειχθούν οι άξονες που τα συνδέουν, καθώς και οι δυνατότητές τους να συμβάλουν στην ανάπτυξη της μουσειοπαιδαγωγικής στον ... -
Η Ιστορία ως Πεδίο Διαπολιτισμικού Διαλόγου: Διδακτικά Σενάρια Διαπολιτισμικής Προσέγγισης του Μαθήματος της Ιστορίας στο Δημοτικό Σχολείο
Καραπαναγιωτίδης, Σολομών (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2020)Η σύγχρονη εκπαίδευση προσανατολίζεται όλο και περισσότερο στην προετοιμασία υπεύθυνων πολιτών, κριτικά σκεπτόμενων με ενεργό δράση και συμμετοχή στη λήψη των αποφάσεων, που θα μπορούν να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες και ... -
Η κατανόηση των ιστορικών εννοιών μέσα από τη χρήση των πηγών: έρευνα στους μαθητές του δημοτικού σχολείου
Γερογιάννη, Αδαμαντία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2019-06)Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η ανάδειξη του βαθμού της ιστορικής κατανόησης των μαθητών και μαθητριών και πιο συγκεκριμένα των ιστορικών εννοιών της συνέχειας – αλλαγής και της σημαντικότητας, όπως αυτές ... -
Η συμβολή του Comic στην ιστορική εκπαίδευση: διερεύνηση της ανάπτυξης της ιστορικής σκέψης και της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας με διδακτική αξιοποίηση του ιστορικού Comic
Ανδρίκου, Ασημίνα (Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2016-06)Η παρούσα μελέτη αφορά την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας της ιστορίας, χρησιμοποιώντας το comic ως εναλλακτική ιστορική πηγή και αφήγηση για το παρελθόν (Historical Educomic). Έτσι, σχεδίασα και υλοποίησα ένα πιλοτικό ... -
Ιστορικές διαστάσεις της παιδικής ηλικίας στα σχολικά εγχειρίδια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης: Διακριτική παρουσία ή εκκωφαντική απουσία;
Θεοχαροπούλου, Βασιλική (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2018-06)Η παρούσα εργασία με τίτλο " Ιστορικές διαστάσεις της παιδικής ηλικίας στα σχολικά εγχειρίδια της υποχρεωτικής εκπαίδευσης: Διακριτική παρουσία ή εκκωφαντική απουσία;" έχει ως αντικείμενο τη μελέτη και την αναλυτική ... -
Κοινωνική ιστορία και μουσεία: η αναπαράσταση της ιστορικής μνήμης και της πολιτισμικής ταυτότητας στο Μουσείο της Μέριμνας Ποντίων Κυριών
Γεωργιάδου, Μαρία; Georgiadou, Maria (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2022-11)Σε διεθνές και εθνικό επίπεδο, η δημιουργία «μνημονικών τόπων» και μουσείων με σκοπό τη μνημόνευση των τραυματικών ή αποσιωπημένων γεγονότων μέσα από γραπτές και προφορικές μαρτυρίες και ιστορικές αναπαραστάσεις, υπήρξε ... -
Λαϊκός πολιτισμός και κατανόηση του παρελθόντος για παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας: διδακτικές εφαρμογές στη λαογραφική συλλογή του ΦΣΦ « Ο Αριστοτέλης»
Παπά, Χρυσούλα (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2018-06)Η ιδέα για την δημιουργία αυτής της έρευνας, γεννήθηκε κατά την συμμετοχή μου σε κάποιο από τα σεμινάρια του μεταπτυχιακού τμήματος Μουσειολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης, ... -
Οι αναπαραστάσεις του εθνικού εαυτού και του εθνικού άλλου στα σχολικά εγχειρίδια ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού της περιόδου 1975- 2019 μέσα από την περίπτωση της Επανάστασης του 1821
Αυλογιάρης, Χρήστος (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2020)Το μάθημα της Ιστορίας στο σχολείο, διαχρονικά, αποτέλεσε το πεδίο παρεμβάσεων και απόπειρας ελέγχου της σχολικής γνώσης από τα σύγχρονα έθνη- κράτη στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν την εθνική ταυτότητα των νέων μελών ... -
Οι απόψεις των παιδιών για τις οπτικές πηγές ως ιστορικές μαρτυρίες: έρευνα στους/στις μαθητές/τριες της ΣΤʼ δημοτικού
Θολιώτης, Στυλιανός (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2020-01)Σκοπό της παρούσας εργασίας συνιστά η διερεύνηση των ιδεών των μαθητών και των μαθητριών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τις οπτικές πηγές ως ιστορικές μαρτυρίες. Για την εκπλήρωση του γενικού αυτού σκοπού, αλλά και ... -
Σχεδιασμός εκπαιδευτικών ερμηνευτικών διαδρομών για οικογένειες σε ιστορικούς χώρους και μνημεία της Θεσπρωτίας
Ζιάγκας, Δημήτριος; Ziagkas, Dimitrios (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2018)Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να συνδυάσει τον πολιτισμό με τον τουρισμό, αξιοποιώντας τη διδακτική της ιστορίας. Προτείνονται δύο διαφορετικές εναλλακτικές διαδρομές για οικογένειες σε χώρους ιστορικής ... -
Σχεδιασμός, μιας πολυτροπικής εφαρμογής για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες με θέμα τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις
Γιάτσου, Ευαγγελία; Giatsou, Evaggelia (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2023)Η παρούσα διπλωματική εργασία εστιάζει στην ανάπτυξη της κριτικής ιστορικής σκέψης στο μάθημα της ιστορίας μέσω της επαυξημένης πραγματικότητας. Μέσα από την συγκεκριμένη διδακτική πρόταση, επιχειρείται η επίτευξη ... -
Ταξιδιώτες στο χρόνο - Αναζητώντας τα μικρά μυστικά των αγγείων: Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση εκπαιδευτικού προγράμματος για το Δημοτικό Σχολείο στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας
Σακελλαρίου, Μαρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγική Σχολή. Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2018-10)Ο ρόλος που συντελούν τα μουσεία στη βασική εκπαίδευση είναι ουσιαστικής σημασίας καθώς αποτελούν σημαντικούς φορείς εκπαίδευσης σε όλες τις αναπτυγμένες κοινωνίες. Οι απαιτήσεις της σημερινής κοινωνίας της μάθησης καθιστούν ... -
Το ποτάμι παλιά και σήμερα: έρευνα για την ιστορική κατανόηση των παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας
Μάλλιου, Πολυξένη (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2021-01)Βάση των σύγχρονων εκπαιδευτικών προγραμμάτων αποτελεί η κατανόηση των ιστορικών εννοιών από τη προσχολική ηλικία, προκειμένου οι μαθητές να έρχονται σε επαφή με το παρελθόν του τόπου τους. Στην παρούσα έρευνα, λοιπόν, ... -
Τραυματική μνήμη και ιστορική εκπαίδευση: Μια διδακτική πρόταση για την πυρπόληση των χωριών των Πιερίων (Παλαιογράτσιανο, Καταφύγι και Αγία Κυριακή) από τα γερμανικά στρατεύματα Κατοχής το 1943
Κουτσικούκη, Μαρία (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, 2020)